The event began with an inspiring keynote speech delivered by Youth Representative Jakob Mohl. Throughout the day, students participated in a series of workshops addressing digital decision-making, media literacy and the societal implications of artificial intelligence. You can find the the official press release here.[RM1] 

As part of the Horizon-Europe project DIACOMET, Christina Krakovsky, Marina Lindmeyr, Marie Rathmann and Katharina Buschkotte (trainee) led a workshop called 'Digital Reality Check – Deine Entscheidungen Im Netz'. Together, they guided students through ethical dilemmas related to online conflict, AI-generated content, fake news and hate speech. The workshop invited participants to critically reflect on how technology shapes their judgements and interactions, and explore constructive ways of responding to digital challenges.

We would also like to thank Christine Maaß (Austrian UNESCO Commission) for her excellent coordination, as well as for inviting us alongside outstanding workshop leaders including Thomas Doppelreiter, Viktor Knebel, Eva Rosenkranz, Mathias Schalk (Logo Jugendmanagement & Beteiligungsst) and Anastasia Lopez (BAIT).

The date held particular significance as it coincided with the International Day for the Elimination of Violence Against Women, marking the start of the global “16 Days of Activism” campaign. In this context, we are especially committed to supporting and empowering girls and young women in the digital sphere.

German Version:

Am Mittwoch, den 25. November, präsentierte die ÖAW im Rahmen der UNESCO-Veranstaltung „TikTok, KI und Demokratie - deine Entscheidungen im Netz“ einen Workshop zum EU-Forschungsprojekt „DIACOMET“.

Die Veranstaltung richtete sich an Schülerinnen und Schüler und lud sie in vier verschiedenen Modulen dazu ein, sich intensiver mit Social Media, Algorithmen und demokratischen Prozessen auseinanderzusetzen.

Die Workshopleiterinnen Christina Krakovsky, Marina Lindmeyr, Marie Rathmann und Katharina Buschkotte diskutierten in ihrem Lehrgang gemeinsam mit den Teilnehmenden unterschiedliche ethische Online-Dilemmata, die auf Erhebungen des DIACOMET-Projektes beruhen. Ziel war es, die Jugendlichen dafür zu sensibilisieren, wiederkehrende Konflikte in den sozialen Medien rund umkünstliche Intelligenz, Fake News und Hate Speech kritisch zu reflektieren und sich in kommunikationsethisch herausfordernden Situationen besser zurechtzufinden

 [RM1]www.unesco.at/querschnittsthemen/article/veranstaltung-tiktok-ki-und-demokratie-deine-entscheidungen-im-netz