Quellenarbeit im Geschichtsunterricht : Die empirische Rekonstruktion von Kompetenzerwerb im Umgang mit Quellen / Christian Spieß, Konferenz für Geschichtsdidaktik
For decades, using primary source evidence in the history classroom has been one of the few undisputable paradigms of history instruction in Germany. Consequently, gaining historical knowledge from primary sources has been a core element in modelling historical competencies. However, which competenc...
محفوظ في:
VerfasserIn: | |
---|---|
HerausgeberIn: | |
سنة النشر: | 2014 |
الطبعة: | 1st ed. |
اللغة: | German |
سلاسل: | Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
|
وصف مادي: | 1 online resource (296 p.) |
ملاحظات: | "Mit 18 Abbildungen." |
الوسوم: |
إضافة وسم
لا توجد وسوم, كن أول من يضع وسما على هذه التسجيلة!
|
النظام قيد الصيانة
نظام إدارة مكتبتنا قيد الصيانة حاليا.
معلومات إتاحة المواد والمقتنيات غير متاحة حاليا. الرجاء قبول اعتذارنا عن أي إزعاج قد يسببه ذلك والاتصال بنا للمزيد من المساعدة:
الكتروني
Vandenhoeck And Ruprecht Complete | متاح |