Schule trifft Spitzenforschung

Wie funktioniert Forschung? Welche Geheimnisse birgt die Regeneration? Was können wir von einem Axolotl lernen?

Diesen Fragen widmet sich der interaktive und mobile Schulworkshop „neugierige.köpfe: Science meets Classroom - Dem Rätsel der Regeneration auf der Spur“, organisiert vom Institut für Molekulare Biotechnologie (IMBA) in Wien.

Der kostenlose Workshop richtet sich an Schüler:innen der 3. und 4. Volksschulstufe und ermöglicht ihnen, Forschung direkt im Klassenzimmer zu erleben. Unter der Leitung von Dr. Helena Okulski, Postdoktorandin in der Forschungsgruppe von  Prof. Elly Tanaka, erforschen die Kinder gemeinsam mit Wissenschaftler:innen das faszinierende Thema der Regeneration: die Fähigkeit von Lebewesen, Körperteile und Organe zu erneuern. Als lebendes Forschungsmodell steht dabei der Axolotl im Mittelpunkt - der Meister der Regeneration unter den Wirbeltieren. 

Wie funktioniert Hirnforschung? Wie arbeitet unser Gehirn? Wie gelangen Informationen von einer Nervenzelle zur nächsten?

Mit der neuen Workshop-Edition „neugierige.köpfe: Science meets Classroom - Team Gehirn: Signal-Rennen von Zelle zu Zelle“ bringen wir diese spannende Welt direkt ins Klassenzimmer.

Gemeinsam mit Wissenschaftler:innen entdecken Kinder, wie Nervenzellen Signale weitergeben und wie verschiedene Zelltypen zusammenarbeiten. Schritt für Schritt wird sichtbar, wie aus vielen kleinen Signalen komplexe Abläufe entstehen, die unser Denken, Fühlen und Handeln ermöglichen.

Im Mittelpunkt des Workshops steht die faszinierende Komplexität des Gehirns - einer Welt, in der Zellen ständig miteinander kommunizieren und uns zu dem machen, was wir sind.

Unter der Leitung von Dr. Helena Okulski (Forschungsgruppe Prof. Elly Tanaka) und gemeinsam mit PhD-Studentinnen Petra Schaffer und Martina Beccari (Forschungsgruppe Dr. Sofia Grade) werden aktuelle wissenschaftliche Erkenntnisse altersgerecht und anschaulich vermittelt.

Ergänzend zur erfolgreichen Workshop-Reihe zur Regeneration eröffnet diese Edition einen neuen Blick auf den menschlichen Körper - und zeigt, wie spannend es ist zu verstehen, was in unserem Gehirn passiert.

Mit neugierige.köpfe: Science meets Classroom bringen wir Biologie direkt ins Klassenzimmer und eröffnen Kindern spannende Einblicke in Wissenschaft und Forschung. Gerade im Volksschulalter sprudeln Kinder vor Fragen und Entdeckerfreude. In unserem interaktiven Workshop verwandeln Kinder Neugier in Wissen. Durch spannende Experimente, aufmerksame Beobachtungen und interaktive Diskussionen wird Wissenschaft greifbar, verständlich und erlebbar. Der Workshop stärkt den natürlichen Entdeckergeist, fördert kritisches Denken und ermutigt Kinder dazu, Fragen zu stellen - denn jede große Entdeckung beginnt mit einer einfachen Frage. 

Unser Ziel ist es, Wissenschaft und Forschung für jedes Kind erlebbar zu machen, unabhängig von sozioökonomischem Hintergrund, Lernstil oder individuellen Bedürfnissen - und so eine nachhaltige Begeisterung zu fördern. Unsere Forscher:innen bringen alle Workshopmaterialien mit - ohne zusätzlichen Aufwand für Lehrkräfte, kostenlos und für alle zugänglich.

Unsere Vision am IMBA ist es, Spitzenforschung mit der Gesellschaft zu teilen und schon die Jüngsten dafür zu begeistern. Mit neugierige.köpfe: Science meets Classroom schaffen fördern wir Bildungsgerechtigkeit, Innovationsgeist und unterstützen eine Gesellschaft, die auf Wissen baut.

Der Axolotl ist ein außergewöhnlicher Schwanzlurch aus Mexiko, der sein gesamtes Leben im Wasser verbringt. Er besitzt eine besondere Superkraft: die Regeneration. Axolotl können nicht nur Beine oder den Schwanz nachwachsen lassen, sondern auch Herz, Rückenmark und sogar Teile ihres Gehirns vollständig erneuern und das ohne Narbenbildung.

Während Menschen nach Verletzungen Narbengewebe bilden, kann der Axolotl verlorenes Gewebe vollständig erneuern. Das macht ihn zu einem einzigartigen Forschungsmodell. Wissenschaftler:innen wollen verstehen, wie diese erstaunlichen Fähigkeiten funktionieren – mit dem Ziel, eines Tages Erkenntnisse für die Medizin zu gewinnen.

• Wissenschaft verstehen: Die Kinder lernen Grundlagen wissenschaftlichen Arbeitens -beobachten, Fragen stellen, Hypothesen bilden, testen und Ergebnisse präsentieren. 

• Regeneration erforschen: Am Beispiel des Axolotls entdecken die Schüler:innen biologische Zusammenhänge und verstehen Unterschiede zwischen Menschen und Tieren. 

• Neugier fördern: Die Kinder werden ermutigt, eigene Fragen zu stellen und kritisch nachzudenken. Das stärkt Problemlösefähigkeiten und die Freude am Entdecken.