Quellenarbeit im Geschichtsunterricht : Die empirische Rekonstruktion von Kompetenzerwerb im Umgang mit Quellen / Christian Spieß, Konferenz für Geschichtsdidaktik
For decades, using primary source evidence in the history classroom has been one of the few undisputable paradigms of history instruction in Germany. Consequently, gaining historical knowledge from primary sources has been a core element in modelling historical competencies. However, which competenc...
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| VerfasserIn: | |
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| HerausgeberIn: | |
| 出版年: | 2014 |
| 版: | 1st ed. |
| 言語: | German |
| シリーズ: | Beihefte zur Zeitschrift für Geschichtsdidaktik
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| 物理的記述: | 1 online resource (296 p.) |
| 注記: | "Mit 18 Abbildungen." |
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