Schöne neue Bildung? : : Zur Kritik der Universität der Gegenwart / / hrsg. von Eva Wilhelm, Laura Rieger, Karl-Josef Pazzini, Florian Muhl, Sinah Mielich, Ingrid Lohmann.

• Superior document: Title is part of eBook package: De Gruyter transcript Backlist eBook Package 2000-2013
• MitwirkendeR: Arnold, Eva,; Fischer-Appelt, Peter,; Himpele, Klemens,; Lohmann, Ingrid,; Masschelein, Jan,; Maxim, Stephanie,; Mielich, Sinah,; Muhl, Florian,; Narr, Wolf-Dieter,; Pazzini, Karl-Josef,; Petersen, Till,; Prado, Plinio W.,; Ptak, Ralf,; Rieger, Laura,; Schuck, Karl Dieter,; Simons, Maarten,; Wilhelm, Eva,; Wimmer, Michael,
• HerausgeberIn: Lohmann, Ingrid,; Mielich, Sinah,; Muhl, Florian,; Pazzini, Karl-Josef,; Rieger, Laura,; Wilhelm, Eva,
• Place / Publishing House: Bielefeld : : transcript Verlag, , [2014]; ©2011
• Yayın Tarihi: 2014
• Edisyon: 1. Aufl.
• Dil: German
• Seri Bilgileri: Theorie Bilden ; 24
• Fiziksel Özellikler: 1 online resource (242 p.)
• Other title: Frontmatter --; Editorial --; Inhalt --; Einleitung --; Schöne neue Bildung? --; Die Universität unter den Bedingungen von Passform und Anschlussfähigkeit --; Die Agonalität des Demokratischen und die Aporetik der Bildung --; Kritische Analysen zum Struktur-und Funktionswandel der Universität --; Zehn Thesen zum Funktionswandel der Universität --; Die neue Universität --; Mehr und bessere Bildung durch Markt und Wettbewerb? --; Reflexionen über Idee und Aufgabe der Universität --; Das Prinzip Universität als unbedingtes Recht auf Kritik --; Die Universität als Ort öffentlicher Vorlesung --; Anmerkungen zum öffentlichen Charakter der Lehre in der Erziehungswissenschaft --; Bologna-Prozess: Umgangsweisen, Kritik und Perspektiven --; Widersprüche des Bologna-Prozesses bei der Neuorganisation von Wissensvermittlung mit Blick auf den Arbeitsmarkt --; Warum ich mich am Bologna-Prozess beteiligt habe --; »…dass gestufte Studiengänge als Allheilmittel wirken würden, war im Ernst nicht zu erwarten…« --; Wider die öffentlich und privat verordnete Verdummung im Zeichen von »Exzellenz« --; Hochschulpolitisches Engagement in Zeiten, in denen niemand mehr Zeit hat --; Autorinnen und Autoren --; Backmatter
• Özet: Der »Bologna-Prozess« hat zu einer umfassenden Strukturreform des Hochschulwesens geführt. Massive öffentliche Kritik entzündet sich insbesondere am Bachelor-/Master-System mit seiner starken Ausbildungsorientierung. Die Universität muss jedoch auch ganz andere gesellschaftliche Zwecke erfüllen. Wie kann sie - gegen den neoliberalen Zeitgeist - weiterhin ihrem Auftrag zur Mitgestaltung einer humanen, toleranten und friedlichen Welt gerecht werden?Der Band zeichnet aus historischer, philosophischer, pädagogischer sowie sozialpolitischer Perspektive ein kritisches Bild der Universität der Gegenwart.
• Materyal Türü: Mode of access: Internet via World Wide Web.
• ISBN: 9783839417515; 9783111025230
• DOI: 10.1515/transcript.9783839417515?locatt=mode:legacy
• Erişim: restricted access
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: hrsg. von Eva Wilhelm, Laura Rieger, Karl-Josef Pazzini, Florian Muhl, Sinah Mielich, Ingrid Lohmann.

Der »Bologna-Prozess« hat zu einer umfassenden Strukturreform des Hochschulwesens geführt. Massive öffentliche Kritik entzündet sich insbesondere am Bachelor-/Master-System mit seiner starken Ausbildungsorientierung. Die Universität muss jedoch auch ganz andere gesellschaftliche Zwecke erfüllen. Wie...