De l'office à la dignité : : L'écolâtre cathédral en France septentrionale du ixe au xiiie siècle / / Thierry Kouamé.

• Superior document: Education and Society in the Middle Ages and Renaissance ; 57
• VerfasserIn: Kouamé, Thierry,
• Place / Publishing House: Leiden; , Boston : : BRILL, , 2021.
• Year of Publication: 2021
• Language: English
• Series: Education and Society in the Middle Ages and Renaissance ; 57.
• Physical Description: 1 online resource.

This book traces the history of one of the central actors in the transformation of the Western educational system between the 9th and 13th centuries: the cathedral schoolmaster. Originally responsible for running the episcopal school, this ecclesiastical official eventually became a true school administrator with a territorial monopoly and coercive powers, including in particular issuing 'licentia docendi' to masters under his jurisdiction. Using a wide range of sources and taking in thirty-nine dioceses in northern France, the study analyses the construction of the office from the Carolingian period, the place of the schoolmaster within the canonical community and in feudal society, and the institutionalisation of his function with the Gregorian Reform and the birth of universities.

Table of Contents

Intro -- Table des matières -- Remerciements -- Illustrations -- Abréviations -- Introduction -- Chapitre 1 La naissance de l'écolâtre -- 1 Les conditions d'émergence de la fonction -- 1.1 La création d'un personnel scolaire -- 1.2 La promotion des écoles épiscopales -- 2 L'affirmation de l'office dans l'espace ecclésial -- 2.1 La recherche d'une dénomination -- 2.2 L'essor de l'office en France septentrionale -- 3 La constitution du bénéfice ecclésiastique -- 3.1 L'affectation d'une dotation foncière -- 3.2 Un bien tenu de l'église cathédrale -- 3.3 L'affectation d'un revenu ecclésiastique -- 4 Conclusion du chapitre -- Chapitre 2 L'écolâtre dans le chapitre -- 1 L'appartenance au chapitre -- 1.1 De l'office épiscopal à l'office capitulaire -- 1.2 Du canonicat à la prébende d'écolâtre -- 2 Le rang au sein du chapitre -- 2.1 L'écolâtrie dans la hiérarchie des dignités -- 2.2 L'écolâtre dans la hiérarchie des souscripteurs -- 3 Les missions confiées à l'écolâtre -- 3.1 La gestion et la production de l'écrit -- 3.2 La justice et l'expertise judiciaire -- 3.3 Le conseil et l'action politique -- 4 Conclusion du chapitre -- Chapitre 3 Les prérogatives de l'écolâtre -- 1 La fonction enseignante -- 1.1 Les écolâtres auxiliaires et remplaçants -- 1.2 La prééminence sur les maîtres d'écoles -- 2 L'administration des écoles -- 2.1 Un pouvoir de contrainte -- 2.2 Le monopole territorial -- 2.3 La juridiction sur les écoliers -- 3 La nature du jus scolarum -- 3.1 Jus scolarum et jus parochiale -- 3.2 Les origines de la licentia docendi -- 3.3 La scola dans le système féodal -- 4 Conclusion du chapitre -- Chapitre 4 L'écolâtre à l'épreuve de la réforme -- 1 Le discours réformateur sur l'école -- 1.1 La réaffirmation des prérogatives épiscopales -- 1.2 Une ecclésiologie de l'enseignement -- 2 La mise en oeuvre de la réforme.

2.1 La lutte des papes contre la simonie scolaire -- 2.2 La licentia docendi dans le jus novum -- 3 Conclusion du chapitre -- Conclusion -- Sources et bibliographie -- Index manuscriptorum -- Index nominum et rerum.