Poetische Ausbildung und dichterisches Handeln : : Poetik und autobiographisches Schreiben im 18. und beginnenden 19. Jahrhundert / / Kerstin Stüssel.

• Superior document: Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Literary and Cultural Studies - 1990 - 1999
• VerfasserIn: Stüssel, Kerstin,
• Place / Publishing House: Berlin ;, Boston : : De Gruyter, , [2017]; ©1993
• Year of Publication: 2017
• Edition: Reprint 2017
• Language: German
• Series: Communicatio : Kultur – Text – Medium , 6
• Physical Description: 1 online resource (IX, 358 p.)
• Other title: Frontmatter --; Inhalt --; Vorbemerkung --; I. Kontexte --; II. Ortswechsel der Dichtkunst - Definitionen, Klassifikationen, Prinzipien --; III. Poetische Ausbildung und dichterisches Handeln in den Lehr- und Handbüchern der Poetik und Ästhetik --; IV. Beobachtungen des autobiographischen Schreibens --; V. Autobiographik und Roman als Vermittler poetischer Ausbildung und dichterischen Handelns --; VI. Willkommen und Abschied: Kontinuitäten autobiographischer Kommentierung und Dichterbildung --; ΥΠ. Quellen- und Literaturverzeichnis --; Personenregister
• Format: Mode of access: Internet via World Wide Web.
• ISBN: 9783110940077; 9783110637830
• ISSN: 0941-1704
• DOI: 10.1515/9783110940077
• Access: restricted access
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: Kerstin Stüssel.

Ein Gang durch die Kompendien der Poetik und Ästhetik erinnert zunächst an die Debatte um Lehr- und Lernbarkeit des poetischen Schreibens; in ihr manifestiert sich die Entstehung des modernen Literatursystems: Angesichts des Funktionsverlusts poetischer Regeln, Muster und Nachahmungsimperative konstituiert sich poetische Ausbildung und dichterisches Handeln schließlich im autobiographischen Schreiben. Lernen, genial sich selbst statt anderen zu folgen, lernen, Texte auf Lebensläufe zu beziehen, und lernen, durch autobiographische Kommentierung Textkontrolle und 'Überleben' bei der Nachwelt anzustreben: dies sind die Lehren jener Dichterautobiographien, die das 18. Jahrhundert hervorbringt, da Texte nicht mehr als gelehrte Handlungen gelesen werden.