Lesesozialisation in der Mediengesellschaft : : Ein Schwerpunktprogramm / / hrsg. von Norbert Groeben.

• Superior document: Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Literary and Cultural Studies - 1990 - 1999
• MitwirkendeR: Becker, Susanne,; Charlton, Michael,; Christmann, Ursula,; Eggert, Hartmut,; Elias, Sabine,; Ennemoser, Marco,; Flender, Jürgen,; Franz, Kurt,; Franzmann, Bodo,; Garbe, Christine,; Graf, Werner,; Groeben, Norbert,; Hurrelmann, Bettina,; Naumann, Johannes,; Nickel-Bacon, Irmgard,; Oerter, Rolf,; Oestmann, Inken,; Payrhuber, Franz-Josef,; Pette, Corinna,; Rager, Günther,; Reinsch, Christiane,; Richter, Tobias,; Rothmund, Jutta,; Rupp, Gerhard,; Schmidt, Siegfried J.,; Schneider, Wolfgang,; Schoett, Silja,; Schreier, Margrit,; Schön, Erich,; Weilnböck, Harald,; Wermke, Jutta,; Werner, Petra,; Wilkending, Gisela,
• HerausgeberIn: Groeben, Norbert,
• Place / Publishing House: Tübingen : : Max Niemeyer Verlag, , [2011]; ©1999
• Year of Publication: 2011
• Edition: Reprint 2011
• Language: German
• Series: IASL-Sonderhefte , 10
• Physical Description: 1 online resource (252 p.)
• Other title: I-IV --; Inhalt --; Zur Konzeption dieses Bandes --; Das Schwerpunktprogramm »Lesesozialisation in der Mediengesellschaft« --; Theorien der Lesesozialisation – Zur Ontogenese des Lesens --; Zum Einfluß des Fernsehens auf die Entwicklung von Sprach- und Lesekompetenzen --; Literarisches Lesen und Medienkonsum in der produktiven Selbstreflexion durch Schüler/innen im Unterricht --; Muß-Lektüre versus Lust-Lektüre? --; Lektürebiographie: Unterhaltende Information und informierende Unterhaltung --; Lesesozialisation im Erwachsenenalter: Strategien literarischen Lesens in ihrer Bedeutung für Alltagsbewältigung und Biographie --; Theorien zur Entwicklung der Mediengesellschaft --; Lesesozialisation im historischen Wandel von Familienstrukturen und Medienangeboten für Kinder --; Abenteuerroman, Reiseerzählung, Biographie, historischer Roman und Kriegserzählung – Atypische Literatur für junge Leserinnen --; Verarbeitungsstrategien von traditionellen (linearen) Buchtexten und zukünftigen (nicht-linearen) Hypertexten --; Tempo – Rhythmus – Kontrast --; Zeitunglesen lernen – Bedingungen der Lesesozialisation bei informationsorientierten Medien --; Geschlechterdifferenz und Lektürepraxis in der Adoleszenz: Funktionen und Bedeutungen von Lektüre im Medienverbund von Jugendlichen --; Realitäts-Fiktions-Unterscheidung(en): Ausprägungen, Bedingungen und Funktionen --; Ausblick: Forschungsdesiderata
• Format: Mode of access: Internet via World Wide Web.
• ISBN: 9783110934915; 9783110637830
• ISSN: 0175-9779
• DOI: 10.1515/9783110934915
• Access: restricted access
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: hrsg. von Norbert Groeben.