Katastrophe und Gedächtnis / / hrsg. von Thomas Klinkert, Günter Oesterle.

• Superior document: Title is part of eBook package: De Gruyter DGBA Literary and Cultural Studies 2000 - 2014
• MitwirkendeR: Bannasch, Bettina,; Birke, Dorothee,; Borsò, Vittoria,; Brodsky, Claudia,; Butter, Michael,; Butzer, Günter,; Corbineau-Hoffmann, Angelika,; Hennigfeld, Ursula,; Honold, Alexander,; Kalisky, Aurelia,; Klinkert, Thomas,; Kuon, Peter,; Neuhofer, Monika,; Oesterle, Günter,; Renner, Rolf G.,; Schmidt, Thomas,; Segler-Meßner, Silke,; Siguan, Marisa,; Winckler, Lutz,; von Essen, Gesa,
• HerausgeberIn: Klinkert, Thomas,; Oesterle, Günter,
• Place / Publishing House: Berlin ;, Boston : : De Gruyter, , [2013]; ©2013
• Year of Publication: 2013
• Language: German
• Series: linguae & litterae : Publications of the School of Language and Literature Freiburg Institute for Advanced Studies , 25
• Physical Description: 1 online resource (445 p.)
• Other title: Frontmatter --; Inhalt --; Einleitung --; D’une catastrophe épistémologique ou la catastrophe génocidaire comme négation de la mémoire --; Der Engel der Geschichte zu Beginn des 21. Jahrhunderts. Gedächtnistheoretische Umschreibungen der Katastrophe (Frankreich, Mexiko, Italien) --; Im Nervenzentrum der Katastrophe. Die Großstadt als traumatischer Gedächtnisraum in Döblins Berlin Alexanderplatz --; Erinnerung in extremis oder: Die Schreibweisen des Entsetzens. Reflexionen über Krieg und Kunst --; Eine Chronik des Exils. Erinnerungsarbeit in Anna Seghers’ Transit --; Höllenfahrt ohne Auferstehung. Die Unterweltsreise als Narrativ katastrophischen Erinnerns --; Topographien der Auslöschung. Cayrol, Resnais, Lanzmann --; »[…] en contournant le quartier juif […]«. Verdrängung und Erinnerung in Albert Camus’ La Chute --; Umschreiben und Erschreiben. Das Erinnern der Katastrophe bei Semprún und Sebald --; »Wovon man nicht sprechen kann, darüber muss man schreiben«. Zur Leistung des Ich-Erzählers im Spannungsfeld von Katastrophe und Gedächtnis (Jorge Semprún, Imre Kertész, Norbert Gstrein) --; Literatur und Überleben. Die literarische Memoria bei Klüger, Améry, Semprún und Levi --; »Wofür nur das alles?« Zur literarischen Shoah-Darstellung in der DDR --; »Auf das Wo komme es eigentlich an«. Memory, Catastrophe, and Society in Lanzmann, Rousseau, and Goethe --; »Anekdoten wie Mandelblättchen«. Entwürfe mythischen Erzählens in der neueren Shoahliteratur von Frauen --; Liebesleuchten und Lynchings --; Trauma und Sinnstiftung im englischen Gegenwartsroman am Beispiel Kazuo Ishiguros --; Der Augenzeuge und das Unsagbare. Narrative der Shoah in 9/11-Romanen --; »Wozu klagen, Spätgeborner?« Die Zerstörung Dresdens in der deutschen Literatur nach 1989
• Format: Mode of access: Internet via World Wide Web.
• ISBN: 9783110337631; 9783110637854; 9783110317350; 9783110317251
• ISSN: 1869-7054
• DOI: 10.1515/9783110337631
• Access: restricted access
• Hierarchical level: Monograph
• Statement of Responsibility: hrsg. von Thomas Klinkert, Günter Oesterle.

Der Band untersucht den Zusammenhang von Katastrophe und (kulturellem) Gedächtnis anhand von Beispielen aus der deutschsprachigen, französischen, italienischen, englischen, nordamerikanischen, spanischsprachigen und ungarischen Literatur sowie an Filmbeispielen. Die Beiträge versuchen diesen Zusammenhang sowohl theoretisch zu fundieren als auch durch exemplarische Fallanalysen zu illustrieren. Der historische Schwerpunkt der Untersuchungen liegt im 20. und 21. Jahrhundert. Behandelt werden der Erste Weltkrieg, der Zweite Weltkrieg und die Shoah, der Genozid an den Armeniern, der Bürgerkrieg in Jugoslawien und der 11. September 2001. Mit Beiträgen von Bettina Bannasch, Dorothee Birke, Vittoria Borsò, Claudia Brodsky, Michael Butter, Günter Butzer, Angelika Corbineau-Hoffmann, Gesa von Essen, Ursula Hennigfeld, Alexander Honold, Aurelia Kalisky, Thomas Klinkert, Peter Kuon, Monika Neuhofer, Günter Oesterle, Rolf G. Renner, Thomas Schmidt, Silke Segler-Meßner, Marisa Siguan und Lutz Winckler. This volume examines the connection between catastrophe and memory, using examples from German-language, French, Italian, English, North American, Spanish-language and Hungarian literature. The essays seek to explore the theoretical roots of this interrelationship and to illustrate it through exemplary case presentations.