Discourse in content and language integrated learning (CLIL) classrooms / Christiane Dalton-Puffer.

Αποθηκεύτηκε σε:
Λεπτομέρειες βιβλιογραφικής εγγραφής
Superior document:Language learning & language teaching, v. 20
:
TeilnehmendeR:
Έτος έκδοσης:2007
Γλώσσα:English
Σειρά:Language learning and language teaching ; v. 20.
Διαθέσιμο Online:
Φυσική περιγραφή:xii, 330 p. :; ill.
Ετικέτες: Προσθήκη ετικέτας
Δεν υπάρχουν, Καταχωρήστε ετικέτα πρώτοι!
Περιγραφή
Βιβλιογραφία:Includes bibliographical references (p. [307]-326) and index.
ISBN:9789027219794 (hbk. : alk. paper)
9027219796 (hbk. : alk. paper)
9789027219817 (pbk. : alk. paper)
9027219818 (pbk. : alk. paper)
ISSN:1569-9471 ;
Hierarchical level:Monograph
Statement of Responsibility: Christiane Dalton-Puffer.