"Fabellae" : : Frammenti di favole latine e bilingui latino-greche di tradizione diretta (III-IV d.C.) / / Maria Chiara Scappaticcio.
Lying between the grammarians' and rhetors' domains, Aesop's fables were known and employed in the Western and Eastern educational environments mainly for their intrinsically moral essence. Once having explored the literary and grammatical texts concerning the educational role of fabl...
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Place / Publishing House: | Berlin ;, Boston : : De Gruyter,, [2018] ©2019 |
Year of Publication: | 2018 |
Language: | Italian |
Series: | Untersuchungen Zur Antiken Literatur und Geschichte Ser.
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Physical Description: | 1 online resource (263 p.) |
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Table of Contents:
- Frontmatter
- Indice
- Prolegomena
- Praefatio - La Teoria
- Retori Fabellae: 'Esopo', i grammatici, i retori
- Capitolo I. Aesopi fabellae
- Capitolo II. La Favola Nelle Scuole: La Tradizione Dei Προγυμνάσματα
- Corpus - La Pratica
- Insegnare latino con le favole
- Capitolo I. Insegnare il latino attraverso le favole: gli Hermeneumata Pseudodositheana
- Capitolo II. Favole latine e frammenti di tradizione diretta della Tarda Antichità
- Capitolo III. De cane: P.Oxy. XI 1404
- Capitolo IV. De hirundine et ceteris avibus: P.Mich. VII 457 + P.Yale II 104
- Capitolo V. De fele et gallo, de anicula et lupo, de vulpe ignifera: P.Amh. II 26
- Capitolo VI. De tauro, de homine et leone: PSI VII 848
- Epilogus - Prospettive
- Fabellae: nella scuola, per la scuola
- Capitolo I. Artes e animali: sondaggi dagli exempla della trattistica grammaticale
- Capitolo II. Le favole nelle scuole dei grammatici d'Oriente: papiri, hermeneumata, Babrio, Aviano
- Riferimenti bibliografici
- Indice dei passi citati
- Indice di iscrizioni, papiri e manoscritti citati