EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání

V roce 2013 se postupně začala formovat magisterská studijní profilace Technologie ve vzdělávání, která původně reflektovala tři významné body. Téma EdTechu jako něco, co se začalo formovat jako významný bod v informační vědě a postupně přesahovalo do knihovnictví, což je linka, kterou se snažíme do...

Full description

Saved in:
Bibliographic Details
:
TeilnehmendeR:
Year of Publication:2019
Edition:1st ed.
Language:Czech
Physical Description:1 electronic resource (40 p.)
Tags: Add Tag
No Tags, Be the first to tag this record!
id 993544460004498
ctrlnum 993544460004498
(CKB)4100000012793556
(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/80501
(MiAaPQ)EBC6913539
(ceeol)ceeol1110105
(CEEOL)1110105
(oapen)doab80501
(Au-PeEL)EBL6913539
(OCoLC)1305841619
(EXLCZ)994100000012793556
collection bib_alma
record_format marc
spelling EdTech KISK - Study profile of Technology in education eng
EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání
EdTech KISK
1st ed.
Brno [Czech Republic] : Masarykova univerzita nakladatelství 2019
1 electronic resource (40 p.)
text txt rdacontent
computer c rdamedia
online resource cr rdacarrier
Czech
V roce 2013 se postupně začala formovat magisterská studijní profilace Technologie ve vzdělávání, která původně reflektovala tři významné body. Téma EdTechu jako něco, co se začalo formovat jako významný bod v informační vědě a postupně přesahovalo do knihovnictví, což je linka, kterou se snažíme do dnešního dne držet, jakkoli konkrétní obsahy i kulisy se do značné míry vyměnily. Druhou motivací byla snaha využít zkušenosti z online vzdělávání, které bylo v té době na KISKu již silným a zajímavým tématem, kterému se na praktické úrovni věnovala dlouhodobá pozornost. Třetím motorem, který utvářel tvář profilace, byla záliba v technologiích. Od začátku věříme, že není možné o technologiích ve vzdělávání mluvit, aniž by student i vyučující měli jasnou hmatatelnou zkušenost. Bez této zkušenosti je i snaha o to „dělat vědu“ jen deskripcí bez schopnosti autentického a smysluplného tázání, tedy nesmyslnou činností.
Intro -- Obsah -- Úvodní slovo -- Poslání -- Historie -- Časová osa milníků -- Lidé -- Garanti -- Současní vyučující -- Externí spolupracovníci -- Bývalí spolupracovníci -- Partneři -- Tutoři -- Projekty -- Aktuální -- Ukončené projekty -- Menší projekty -- Časová osa projektů -- Výuka a studenti -- Historie výuky -- Absolventi -- Jak na EdTech vzpomínají absolventi profilace či studia pedagogiky? -- Studentské projekty -- Publikace -- Vzdělávací prostředí -- Informační gramotnost -- Sebeřízené učení -- Školní didaktika / Technologie ve výuce -- Učící knihovník -- Online vzdělávání -- Kurátorství -- Příspěvky ve sborníku -- Filosofické aspekty -- Konference, kterých jsme se zúčastnili -- Redakční rady -- Místo závěru.
Education, Higher.
ICT Information and Communications Technologies
Distance learning / e-learning
Pedagogy
80-210-9479-6
Černý, Michal editor
Tulinská, Hana editor
Central and Eastern European Online Library.
DOAB Library.
Černý, Michal edt
Černý, Michal oth
Tulinská, Hana edt
Tulinská, Hana oth
language Czech
format eBook
author2 Černý, Michal
Tulinská, Hana
Central and Eastern European Online Library.
author_facet Černý, Michal
Tulinská, Hana
Central and Eastern European Online Library.
Central and Eastern European Online Library.
author2_variant m č mč
h t ht
author2_role TeilnehmendeR
TeilnehmendeR
TeilnehmendeR
author_corporate Central and Eastern European Online Library.
title EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání
spellingShingle EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání
Intro -- Obsah -- Úvodní slovo -- Poslání -- Historie -- Časová osa milníků -- Lidé -- Garanti -- Současní vyučující -- Externí spolupracovníci -- Bývalí spolupracovníci -- Partneři -- Tutoři -- Projekty -- Aktuální -- Ukončené projekty -- Menší projekty -- Časová osa projektů -- Výuka a studenti -- Historie výuky -- Absolventi -- Jak na EdTech vzpomínají absolventi profilace či studia pedagogiky? -- Studentské projekty -- Publikace -- Vzdělávací prostředí -- Informační gramotnost -- Sebeřízené učení -- Školní didaktika / Technologie ve výuce -- Učící knihovník -- Online vzdělávání -- Kurátorství -- Příspěvky ve sborníku -- Filosofické aspekty -- Konference, kterých jsme se zúčastnili -- Redakční rady -- Místo závěru.
title_full EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání
title_fullStr EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání
title_full_unstemmed EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání
title_auth EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání
title_alt EdTech KISK
title_new EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání
title_sort edtech kisk - studijní profilace technologie ve vzdělávání
publisher Masarykova univerzita nakladatelství
publishDate 2019
physical 1 electronic resource (40 p.)
edition 1st ed.
contents Intro -- Obsah -- Úvodní slovo -- Poslání -- Historie -- Časová osa milníků -- Lidé -- Garanti -- Současní vyučující -- Externí spolupracovníci -- Bývalí spolupracovníci -- Partneři -- Tutoři -- Projekty -- Aktuální -- Ukončené projekty -- Menší projekty -- Časová osa projektů -- Výuka a studenti -- Historie výuky -- Absolventi -- Jak na EdTech vzpomínají absolventi profilace či studia pedagogiky? -- Studentské projekty -- Publikace -- Vzdělávací prostředí -- Informační gramotnost -- Sebeřízené učení -- Školní didaktika / Technologie ve výuce -- Učící knihovník -- Online vzdělávání -- Kurátorství -- Příspěvky ve sborníku -- Filosofické aspekty -- Konference, kterých jsme se zúčastnili -- Redakční rady -- Místo závěru.
isbn 80-210-9480-X
80-210-9479-6
illustrated Not Illustrated
oclc_num 1305841619
work_keys_str_mv AT cernymichal edtechkiskstudijniprofilacetechnologievevzdelavani
AT tulinskahana edtechkiskstudijniprofilacetechnologievevzdelavani
AT centralandeasterneuropeanonlinelibrary edtechkiskstudijniprofilacetechnologievevzdelavani
AT cernymichal edtechkisk
AT tulinskahana edtechkisk
AT centralandeasterneuropeanonlinelibrary edtechkisk
status_str a
ids_txt_mv (CKB)4100000012793556
(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/80501
(MiAaPQ)EBC6913539
(ceeol)ceeol1110105
(CEEOL)1110105
(oapen)doab80501
(Au-PeEL)EBL6913539
(OCoLC)1305841619
(EXLCZ)994100000012793556
carrierType_str_mv cr
is_hierarchy_title EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání
author2_original_writing_str_mv noLinkedField
noLinkedField
noLinkedField
_version_ 1852947154649219073
fullrecord <?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?><collection xmlns="http://www.loc.gov/MARC21/slim"><record><leader>02517aam a2200397 4500</leader><controlfield tag="001">993544460004498</controlfield><controlfield tag="005">20250710161327.0</controlfield><controlfield tag="006">m o d </controlfield><controlfield tag="007">cr|mn|---annan</controlfield><controlfield tag="008">232406s2019 cz |||||o|||||||||||cze d</controlfield><datafield tag="020" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">80-210-9480-X</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(CKB)4100000012793556</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(oapen)https://directory.doabooks.org/handle/20.500.12854/80501</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(MiAaPQ)EBC6913539</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(ceeol)ceeol1110105</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(CEEOL)1110105</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(oapen)doab80501</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(Au-PeEL)EBL6913539</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(OCoLC)1305841619</subfield></datafield><datafield tag="035" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">(EXLCZ)994100000012793556</subfield></datafield><datafield tag="040" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">ceeol</subfield><subfield code="c">ceeol</subfield></datafield><datafield tag="041" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">ces</subfield></datafield><datafield tag="242" ind1="0" ind2="0"><subfield code="a">EdTech KISK - Study profile of Technology in education</subfield><subfield code="y">eng</subfield></datafield><datafield tag="245" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">EdTech KISK - Studijní profilace Technologie ve vzdělávání</subfield></datafield><datafield tag="246" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">EdTech KISK</subfield></datafield><datafield tag="250" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1st ed.</subfield></datafield><datafield tag="260" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Brno [Czech Republic] :</subfield><subfield code="b">Masarykova univerzita nakladatelství</subfield><subfield code="c">2019</subfield></datafield><datafield tag="300" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">1 electronic resource (40 p.)</subfield></datafield><datafield tag="336" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">text</subfield><subfield code="b">txt</subfield><subfield code="2">rdacontent</subfield></datafield><datafield tag="337" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">computer</subfield><subfield code="b">c</subfield><subfield code="2">rdamedia</subfield></datafield><datafield tag="338" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">online resource</subfield><subfield code="b">cr</subfield><subfield code="2">rdacarrier</subfield></datafield><datafield tag="546" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Czech</subfield></datafield><datafield tag="520" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">V roce 2013 se postupně začala formovat magisterská studijní profilace Technologie ve vzdělávání, která původně reflektovala tři významné body. Téma EdTechu jako něco, co se začalo formovat jako významný bod v informační vědě a postupně přesahovalo do knihovnictví, což je linka, kterou se snažíme do dnešního dne držet, jakkoli konkrétní obsahy i kulisy se do značné míry vyměnily. Druhou motivací byla snaha využít zkušenosti z online vzdělávání, které bylo v té době na KISKu již silným a zajímavým tématem, kterému se na praktické úrovni věnovala dlouhodobá pozornost. Třetím motorem, který utvářel tvář profilace, byla záliba v technologiích. Od začátku věříme, že není možné o technologiích ve vzdělávání mluvit, aniž by student i vyučující měli jasnou hmatatelnou zkušenost. Bez této zkušenosti je i snaha o to „dělat vědu“ jen deskripcí bez schopnosti autentického a smysluplného tázání, tedy nesmyslnou činností.</subfield></datafield><datafield tag="505" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">Intro -- Obsah -- Úvodní slovo -- Poslání -- Historie -- Časová osa milníků -- Lidé -- Garanti -- Současní vyučující -- Externí spolupracovníci -- Bývalí spolupracovníci -- Partneři -- Tutoři -- Projekty -- Aktuální -- Ukončené projekty -- Menší projekty -- Časová osa projektů -- Výuka a studenti -- Historie výuky -- Absolventi -- Jak na EdTech vzpomínají absolventi profilace či studia pedagogiky? -- Studentské projekty -- Publikace -- Vzdělávací prostředí -- Informační gramotnost -- Sebeřízené učení -- Školní didaktika / Technologie ve výuce -- Učící knihovník -- Online vzdělávání -- Kurátorství -- Příspěvky ve sborníku -- Filosofické aspekty -- Konference, kterých jsme se zúčastnili -- Redakční rady -- Místo závěru.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Education, Higher.</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">ICT Information and Communications Technologies</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Distance learning / e-learning</subfield></datafield><datafield tag="650" ind1=" " ind2="0"><subfield code="a">Pedagogy</subfield></datafield><datafield tag="776" ind1="0" ind2="8"><subfield code="z">80-210-9479-6</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Černý, Michal</subfield><subfield code="e">editor</subfield></datafield><datafield tag="700" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Tulinská, Hana</subfield><subfield code="e">editor</subfield></datafield><datafield tag="710" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">Central and Eastern European Online Library.</subfield></datafield><datafield tag="793" ind1="0" ind2=" "><subfield code="a">DOAB Library.</subfield></datafield><datafield tag="720" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Černý, Michal</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="720" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Černý, Michal</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="720" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Tulinská, Hana</subfield><subfield code="4">edt</subfield></datafield><datafield tag="720" ind1="1" ind2=" "><subfield code="a">Tulinská, Hana</subfield><subfield code="4">oth</subfield></datafield><datafield tag="906" ind1=" " ind2=" "><subfield code="a">BOOK</subfield></datafield><datafield tag="ADM" ind1=" " ind2=" "><subfield code="b">2025-12-23 21:54:46 Europe/Vienna</subfield><subfield code="f">system</subfield><subfield code="c">marc21</subfield><subfield code="a">2022-04-04 09:22:53 Europe/Vienna</subfield><subfield code="g">false</subfield></datafield><datafield tag="AVE" ind1=" " ind2=" "><subfield code="i">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="P">DOAB Directory of Open Access Books</subfield><subfield code="x">https://eu02.alma.exlibrisgroup.com/view/uresolver/43ACC_OEAW/openurl?u.ignore_date_coverage=true&amp;portfolio_pid=5337630560004498&amp;Force_direct=true</subfield><subfield code="Z">5337630560004498</subfield><subfield code="b">Available</subfield><subfield code="8">5337630560004498</subfield></datafield></record></collection>